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La plume au poing 1967-2003 : Une contribution à l'histoire de l'Ecole Emancipée / Jean J. Mourot
Titre : La plume au poing 1967-2003 : Une contribution à l'histoire de l'Ecole Emancipée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean J. Mourot, Auteur Editeur : s.l. : Atelier du Scorpion Brun Année de publication : 2014 Importance : 495 p. Présentation : ill. Couv. ; ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION
SYNDICALISME:Syndicalisme révolutionnairePermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La plume au poing 1967-2003 : Une contribution à l'histoire de l'Ecole Emancipée [texte imprimé] / Jean J. Mourot, Auteur . - s.l. : Atelier du Scorpion Brun, 2014 . - 495 p. : ill. Couv. ; ill. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION
SYNDICALISME:Syndicalisme révolutionnairePermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Cote Support Section Disponibilité Af34238 Livre Documents en français Disponible Pour une anthropologie anarchiste / David Graeber
Titre : Pour une anthropologie anarchiste Type de document : texte imprimé Auteurs : David Graeber, Auteur ; Karine Peschard, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Lux Année de publication : 2006 Collection : Instinct de liberté num. 11 Importance : 166 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89596-037-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ÉDUCATION
POLITIQUE
SCIENCES:Sciences sociales
SCIENCES:Sciences sociales:ANTHROPOLOGIE
SCIENCES:Sciences sociales:SOCIOLOGIERésumé : L’anarchisme, en tant que philosophie politique, est en plein essor. De fondement de l’organisation dans le mouvement altermondialiste qu’ils étaient, les principes anarchistes traditionnels autonomie, association volontaire, autogestion, entraide, démocratie directe en sont venus à jouer ce rôle dans des mouvements radicaux de toutes sortes dans le monde entier. Et pourtant, cela n’a eu presque aucun écho dans le milieu universitaire. Les anarchistes interrogent souvent les anthropologues sur leurs idées quant aux diverses façons d’organiser la société sur des bases plus égalitaires, moins aliénantes. Les anthropologues, terrifiés à l’idée de se voir accusés de romantisme, n’ont pour seule réponse que leur silence. Et s’il en était autrement ? Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pour une anthropologie anarchiste [texte imprimé] / David Graeber, Auteur ; Karine Peschard, Traducteur . - Montréal [Canada] : Lux, 2006 . - 166 p ; 18 cm. - (Instinct de liberté; 11) .
ISBN : 978-2-89596-037-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : ÉDUCATION
POLITIQUE
SCIENCES:Sciences sociales
SCIENCES:Sciences sociales:ANTHROPOLOGIE
SCIENCES:Sciences sociales:SOCIOLOGIERésumé : L’anarchisme, en tant que philosophie politique, est en plein essor. De fondement de l’organisation dans le mouvement altermondialiste qu’ils étaient, les principes anarchistes traditionnels autonomie, association volontaire, autogestion, entraide, démocratie directe en sont venus à jouer ce rôle dans des mouvements radicaux de toutes sortes dans le monde entier. Et pourtant, cela n’a eu presque aucun écho dans le milieu universitaire. Les anarchistes interrogent souvent les anthropologues sur leurs idées quant aux diverses façons d’organiser la société sur des bases plus égalitaires, moins aliénantes. Les anthropologues, terrifiés à l’idée de se voir accusés de romantisme, n’ont pour seule réponse que leur silence. Et s’il en était autrement ? Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Cote Support Section Disponibilité Bf2029 Livre Documents en français Disponible Pour une école de la liberté par la liberté / Hugues Lenoir
Titre : Pour une école de la liberté par la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Lenoir, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Monde Libertaire Année de publication : 2021 Importance : 113 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37981-008-4 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION
LIBERTÉPermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pour une école de la liberté par la liberté [texte imprimé] / Hugues Lenoir, Auteur . - Paris [France] : Editions du Monde Libertaire, 2021 . - 113 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-37981-008-4
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION
LIBERTÉPermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Cote Support Section Disponibilité Bf3697 Livre Documents en français Disponible Pour l'éducation populaire (1849-2009) / Hugues Lenoir
Titre : Pour l'éducation populaire (1849-2009) Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Lenoir, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Monde Libertaire Année de publication : 2012 Importance : 88 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915514-46-9 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION Résumé : Composé de deux textes, ce livre souligne la volonté des libertaires, non pas d’éduquer le peuple, mais de permettre au peuple de s’auto-éduquer. Le premier texte est une relecture critique du Programme d’enseignement de l’association fraternelle des instituteurs et institutrices et professeurs socialistes de 1849. II se propose de faire émerger de ce ‘manifeste’fondateur quelques éléments qui viendront ultérieurement alimenter le discours et les pratiques pédagogiques des libertaires.
Le second texte décrit une expérience contemporaine et locale d’éducation née à la marge de l’éducation populaire officielle, tout en s’inscrivant dans une tradition historique et sociale revendiquée, celle la Dionyversité ou université populaire de Saint-Denis (93). Elle se réclame d’un projet politique, social et éducationniste explicite, à visée émancipatrice, dans un cadre autonome se revendiquant clairement de la capacité politique des classes ouvrières.Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pour l'éducation populaire (1849-2009) [texte imprimé] / Hugues Lenoir, Auteur . - Paris [France] : Le Monde Libertaire, 2012 . - 88 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-915514-46-9
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION Résumé : Composé de deux textes, ce livre souligne la volonté des libertaires, non pas d’éduquer le peuple, mais de permettre au peuple de s’auto-éduquer. Le premier texte est une relecture critique du Programme d’enseignement de l’association fraternelle des instituteurs et institutrices et professeurs socialistes de 1849. II se propose de faire émerger de ce ‘manifeste’fondateur quelques éléments qui viendront ultérieurement alimenter le discours et les pratiques pédagogiques des libertaires.
Le second texte décrit une expérience contemporaine et locale d’éducation née à la marge de l’éducation populaire officielle, tout en s’inscrivant dans une tradition historique et sociale revendiquée, celle la Dionyversité ou université populaire de Saint-Denis (93). Elle se réclame d’un projet politique, social et éducationniste explicite, à visée émancipatrice, dans un cadre autonome se revendiquant clairement de la capacité politique des classes ouvrières.Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Cote Support Section Disponibilité Bf2336 Livre Documents en français Disponible Pour un regard critique envers l'invasion des nouvelles technologies à l'école, dans nos pratiques et dans la vie / s.n.
Titre : Pour un regard critique envers l'invasion des nouvelles technologies à l'école, dans nos pratiques et dans la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : s.n., Auteur Editeur : s.l. : s.n. Année de publication : 2018 ? Importance : 27 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : CRITIQUE DE LA CIVILISATION
ÉDUCATION
TECHNOLOGIE:InformatiquePermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pour un regard critique envers l'invasion des nouvelles technologies à l'école, dans nos pratiques et dans la vie [texte imprimé] / s.n., Auteur . - s.l. : s.n., 2018 ? . - 27 p. : ill. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : CRITIQUE DE LA CIVILISATION
ÉDUCATION
TECHNOLOGIE:InformatiquePermalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Cote Support Section Disponibilité Brochf2870 Brochure Documents en français Exclu du prêt Précis d'éducation libertaire ou Le Livre du “ni maître” [suivi de] Victor Considérant, un utopiste et un éducationniste bien oublié / Hugues Lenoir
PermalinkProject student autonomy : A student's guide to taking back power in the classroom / s.n.
PermalinkProjet d'école Recréés / Richard Graglia
PermalinkPropos d'éducateur / Sébastien Faure
PermalinkPropos d'éducateur / Sébastien Faure
PermalinkPropos d'éducateur : Modeste Traité d'Education Physique, intellectuelle et morale / Sébastien Faure
PermalinkPropos d'éducateur : Modeste Traité d'Education Physique, intellectuelle et morale / Sébastien Faure
PermalinkPropos subversifs : L'enfant / Sébastien Faure
PermalinkPropos sur l'éducation libertaire / Yves Lenoir
PermalinkProudhon / Maurice Dommanget
PermalinkQI = zéro : ou L'alibi des gardes-fous / Bernard Réglat
PermalinkQue faire de la révolution de mai : six priorités / Club Jean Moulin
PermalinkQuelles luttes aujourd'hui pour quel socialisme ? : Contribution collective des groupes départementaiux de Provence / Ecole Emancipée
PermalinkA quoi servent les enfants ? / Legrain
PermalinkRad Dad / Moniz, Tomas
PermalinkLe Ragioni dell'anarchia / Salvo Vaccaro
PermalinkRaison & liberté : sur la nature humaine, l'éducation & le rôle des intellectuels / Noam Chomsky
Permalinkramassis d'infos sur la militarisation de l'enseignement
PermalinkRéflexions anarchosyndicalistes : Point de vue sur le capitalisme et ses contradictions [puis] L'Education nationale dans tous ses états / CNT-AIT Caen
PermalinkRéflexions sur l'université, suivies d'un entretien inédit / Noam Chomsky
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