L'abolition de la prison signifie-t-elle l’abolition de la justice, du droit et de toute société ? / Catherine Baker

Public ISBD Titre : L'abolition de la prison signifie-t-elle l’abolition de la justice, du droit et de toute société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Editeur : Paris : Éditions du Ravin bleu Année de publication : 1995 Importance : 30 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : DROIT JUSTICE PRISON Note de contenu : texte lu par l'auteure au congrès abolitionniste d'Amsterdam en juin 1985 Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'abolition de la prison signifie-t-elle l’abolition de la justice, du droit et de toute société ? [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur . - Paris : Éditions du Ravin bleu, 1995 . - 30 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : DROIT JUSTICE PRISON Note de contenu : texte lu par l'auteure au congrès abolitionniste d'Amsterdam en juin 1985 Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Contre le manque à vivre / Catherine Baker

Public ISBD Titre : Contre le manque à vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Editeur : la Diarrhée du capitalisme Année de publication : 2008 Importance : n.p. Présentation : couv. ill., ill. Format : 21 cm Note générale : Chp. 9 du livre “Insoumission à l'école obligatoire” Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ENFANTS RÉPRESSION Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Contre le manque à vivre [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur . - la Diarrhée du capitalisme, 2008 . - n.p. : couv. ill., ill. ; 21 cm. Chp. 9 du livre “Insoumission à l'école obligatoire” Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ENFANTS RÉPRESSION Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Contre l'oppression des adultes sur les enfants / Catherine Baker

Public ISBD Titre : Contre l'oppression des adultes sur les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Editeur : Thionville [France] : Turbulentes Année de publication : [s.d] Importance : 19 p. Format : A5 Note générale : Ce texte constitue le chapitre 5 du livre de Catherine Baker “Insoumission à l'école obligatoire”. Langues : Français (fre) Catégories : AUTORITÉ ENFANTS Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Contre l'oppression des adultes sur les enfants [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur . - Thionville [France] : Turbulentes, [s.d] . - 19 p. ; A5. Ce texte constitue le chapitre 5 du livre de Catherine Baker “Insoumission à l'école obligatoire”. Langues : Français (fre) Catégories : AUTORITÉ ENFANTS Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Insoumission à l'école obligatoire / Catherine Baker

Public ISBD Titre : Insoumission à l'école obligatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Lyon [France] : Éditions Tahin party Année de publication : 2006 Importance : 201 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912631-12-1 Note générale : Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ÉDUCATION:École Résumé : Après avoir refusé de scolariser sa fille et quand celle-ci arrive à l’âge de quatorze ans, Catherine Baker écrit ce livre pour lui expliquer ses choix. Si l’école est la première cible de Baker, ses attaquesportent beaucoup plus profondément : la domination adulte et, au-delà, l’asservissementsocial et sa gestion des individus. La première parution de ce livre date de 1985. Si les constats que dresse Baker sont très actuels, la radicalité de la remise en cause à laquelle elle se livre est quasiment impensable aujourd’hui. ‘Parce que ce livre est extrêmement personnel, parce qu’il est le partage, l’offrande, ou la simple proposition d’une subjectivité, il a su toucher certain-es de ses lectrices et lecteurs au plus profond, modifier leur intelligence du monde. Sans chercher plus loin, nous sommes plusieurs […] dont les vies seraient sans doute bien différentes aujourd’hui s’il ne nous était un jour tombé entre les mains. » Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Insoumission à l'école obligatoire [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur  . -  Nouvelle éd. . - Lyon [France] : Éditions Tahin party, 2006 . - 201 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-912631-12-1 Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ÉDUCATION:École Résumé : Après avoir refusé de scolariser sa fille et quand celle-ci arrive à l’âge de quatorze ans, Catherine Baker écrit ce livre pour lui expliquer ses choix. Si l’école est la première cible de Baker, ses attaquesportent beaucoup plus profondément : la domination adulte et, au-delà, l’asservissementsocial et sa gestion des individus. La première parution de ce livre date de 1985. Si les constats que dresse Baker sont très actuels, la radicalité de la remise en cause à laquelle elle se livre est quasiment impensable aujourd’hui. ‘Parce que ce livre est extrêmement personnel, parce qu’il est le partage, l’offrande, ou la simple proposition d’une subjectivité, il a su toucher certain-es de ses lectrices et lecteurs au plus profond, modifier leur intelligence du monde. Sans chercher plus loin, nous sommes plusieurs […] dont les vies seraient sans doute bien différentes aujourd’hui s’il ne nous était un jour tombé entre les mains. » Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Pourquoi faudrait-il punir ? Sur l'abolition du système pénal / Catherine Baker

Public ISBD Titre : Pourquoi faudrait-il punir ? Sur l'abolition du système pénal Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baker, Auteur Editeur : Lyon [France] : Éditions Tahin party Année de publication : 2004 Importance : 182 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912631-11-4 Note générale : Bibliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : DEVIANCE JUSTICE PRISON Résumé : Bien des philanthropes, depuis la création de la prison, luttent pour une amélioration du sort des détenus. C’est d’ailleurs la moindre des choses. On peut indéfiniment réformer et reformer ainsi la prison. On peut aussi vouloir son abolition, sa suppression pure et simple. Comme on a supprimé les tortures de l’arsenal pénal. Elle est un supplice, au même titre que la goutte d’eau sur le crâne et tous les supplices du même genre qui visent l’énervement. Elle repose sur l’idée qu’elle doit être dégradante et humiliante : au sens le plus littéral du terme, elle se veut une peine infamante. Les modernes, malgré les concessions au populisme d’aujourd’hui sur le « tout sécuritaire “, s’accordent à la trouver archaïque. Mais on peut s’attendre à ce qu’elle soit remplacée par quelque chose de pire. C’est pourquoi la question essentielle n’est pas celle du comment, mais du pourquoi. Pourquoi punir ? Pourquoi faudrait-il punir ? Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pourquoi faudrait-il punir ? Sur l'abolition du système pénal [texte imprimé] / Catherine Baker, Auteur . - Lyon [France] : Éditions Tahin party, 2004 . - 182 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-912631-11-4 Bibliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : DEVIANCE JUSTICE PRISON Résumé : Bien des philanthropes, depuis la création de la prison, luttent pour une amélioration du sort des détenus. C’est d’ailleurs la moindre des choses. On peut indéfiniment réformer et reformer ainsi la prison. On peut aussi vouloir son abolition, sa suppression pure et simple. Comme on a supprimé les tortures de l’arsenal pénal. Elle est un supplice, au même titre que la goutte d’eau sur le crâne et tous les supplices du même genre qui visent l’énervement. Elle repose sur l’idée qu’elle doit être dégradante et humiliante : au sens le plus littéral du terme, elle se veut une peine infamante. Les modernes, malgré les concessions au populisme d’aujourd’hui sur le « tout sécuritaire “, s’accordent à la trouver archaïque. Mais on peut s’attendre à ce qu’elle soit remplacée par quelque chose de pire. C’est pourquoi la question essentielle n’est pas celle du comment, mais du pourquoi. Pourquoi punir ? Pourquoi faudrait-il punir ? Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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