Titre : |
Une fabrique de libertés : Le lycée autogéré de Paris |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectf d'élèves et de professeurs (Paris, France), Auteur ; Patrick Boumard (1947-), Préfacier, etc. ; Aurélia Aurita (1980-), Illustrateur |
Editeur : |
Valence [France] : Editions Repas |
Année de publication : |
2012 |
Collection : |
Pratiques utopiques |
Importance : |
423 p. |
Présentation : |
ill. ; couv. ill. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-919272-05-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
AUTOGESTION ÉDUCATION:École
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Résumé : |
Quand un lycée réinvente l’éducation. Depuis 1982, existe à Paris un lycée public autogéré. Unique en son genre, le Lycée autogéré de Paris a relevé le défi d’un fonctionnement collectif pris en charge par les professeurs et les élèves. Gestion du lieu, libre fréquentation, assemblées générales régulières, régulation des conflits par la commission Justice, mais aussi interdisciplinarité, voyages, pédagogie alternative, ateliers artistiques et recrutement des profs par cooptation, sont quelques-unes des caractéristiques de cet établissement pas comme les autres. |
Permalink : |
https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Une fabrique de libertés : Le lycée autogéré de Paris [texte imprimé] / Collectf d'élèves et de professeurs (Paris, France), Auteur ; Patrick Boumard (1947-), Préfacier, etc. ; Aurélia Aurita (1980-), Illustrateur . - Valence [France] : Editions Repas, 2012 . - 423 p. : ill. ; couv. ill. ; 21 cm. - ( Pratiques utopiques) . ISBN : 978-2-919272-05-1 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
AUTOGESTION ÉDUCATION:École
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Résumé : |
Quand un lycée réinvente l’éducation. Depuis 1982, existe à Paris un lycée public autogéré. Unique en son genre, le Lycée autogéré de Paris a relevé le défi d’un fonctionnement collectif pris en charge par les professeurs et les élèves. Gestion du lieu, libre fréquentation, assemblées générales régulières, régulation des conflits par la commission Justice, mais aussi interdisciplinarité, voyages, pédagogie alternative, ateliers artistiques et recrutement des profs par cooptation, sont quelques-unes des caractéristiques de cet établissement pas comme les autres. |
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