Démocratiser Les relations éducatives : La participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives / Frédéric Jésu

Public ISBD Titre : Démocratiser Les relations éducatives : La participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Jésu, Auteur ; Jean Le Gal, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : synthèse savoir communiquer Importance : 512 p. Présentation : Ill. Couv. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-145-6 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION FAMILLE Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Démocratiser Les relations éducatives : La participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives [texte imprimé] / Frédéric Jésu, Auteur ; Jean Le Gal, Auteur . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2015 . - 512 p. : Ill. Couv. ; 22 cm. - (synthèse savoir communiquer) . ISBN : 978-2-36717-145-6 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION FAMILLE Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Education, autogestion, éthique / Hugues Lenoir

Public ISBD Titre : Education, autogestion, éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Lenoir, Auteur ; Jean Le Gal, Préfacier, etc. Editeur : Saint-Georges d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires Année de publication : 2010 Importance : 223 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914980-95-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTOGESTION ÉDUCATION ETHIQUE Résumé : Cet ouvrage est le résultat d’un long travail de réflexion sur l’éducation, il pose de manière critique, en s’appuyant sur les théories et les pratiques qui ont irrigué la pédagogie libertaire, la question à la fois fondamentale et d’actualité de l’autogestion et de l’éthique en matière ; d’éducation. Après avoir rappelé quelques principes de base d’une éducation de la liberté par la liberté, l’auteur s’intéresse à l’inutile fracture entre la formation initiale et l’éducation permanente qui n’est à ses yeux qu’une imposture. II développe ensuite un propos, appuyé sur des expériences de terrain, qui tend à démontrer toute l’efficacité des formations coopératives et autogérées. Enfin, il s’attaque à la délicate question de l’éthique et des valeurs nécessaires à la conduite de l’action éducative, en particulier en matière d’évaluation. Un livre qui, sans donner de leçons, donne à penser. Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education, autogestion, éthique [texte imprimé] / Hugues Lenoir, Auteur ; Jean Le Gal, Préfacier, etc. . - Saint-Georges d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires, 2010 . - 223 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-914980-95-1 Langues : Français (fre) Catégories : AUTOGESTION ÉDUCATION ETHIQUE Résumé : Cet ouvrage est le résultat d’un long travail de réflexion sur l’éducation, il pose de manière critique, en s’appuyant sur les théories et les pratiques qui ont irrigué la pédagogie libertaire, la question à la fois fondamentale et d’actualité de l’autogestion et de l’éthique en matière ; d’éducation. Après avoir rappelé quelques principes de base d’une éducation de la liberté par la liberté, l’auteur s’intéresse à l’inutile fracture entre la formation initiale et l’éducation permanente qui n’est à ses yeux qu’une imposture. II développe ensuite un propos, appuyé sur des expériences de terrain, qui tend à démontrer toute l’efficacité des formations coopératives et autogérées. Enfin, il s’attaque à la délicate question de l’éthique et des valeurs nécessaires à la conduite de l’action éducative, en particulier en matière d’évaluation. Un livre qui, sans donner de leçons, donne à penser. Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Le maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion / Jean Le Gal

Public ISBD Titre : Le maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur Editeur : Saint-Georges d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (317 p.-[16] p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914980-53-1 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-295 Langues : Français (fre) Mots-clés : Freinet, Techniques de  Enseignement primaire  Méthodes actives  Récits personnels  France Résumé : Qui aurait pu imaginer que cet enfant, né au fin fond de la Bretagne, d’un milieu pauvre et analphabète, allait devenir un instituteur militant engagé ainsi qu’un chercheur reconnu dans le monde de l’enseignement et des droits de l’enfant ? La destinée hors du commun de Jean Le Gal nous montre qu’à nul enfant, à nul homme, rien n’est impossible. C’est entre XXe et XXIe siècle que nous suivons ici la trajectoire individuelle d’un homme au cÅ“ur d’une aventure collective, celle du mouvement Freinet. Nous y partageons de manière directe son cheminement personnel et professionnel au cours des événements politiques du siècle : la naissance d’un militant, ses premiers pas en pédagogie Freinet, son engagement dans l’École Moderne, une coopération intime avec Elise et Célestin Freinet,… Son travail inlassable pour la reconnaissance des droits de l’enfant et la recherche d’une organisation démocratique au sein de l’école s’impose, tant en France qu’au niveau international. L’enjeu fondamental au cÅ“ur de cette aventure humaine repose sur l’enfant, le jeune, dans une perspective d’homme autonome et apte à prendre sa vie en main, d’homme libre et responsable, d’homme apte à agir en coopération. L’école de demain ne peut être qu’une école laïque, populaire, moderne et libératrice. C’est à travers ses multiples expériences et engagements que Jean Le Gal nous fait vivre son parcours de la classe coopérative jusqu’à son aventure autogestionnaire dans laquelle nous pouvons resituer la dimension d’éducation sociale et politique de la pédagogie Freinet. Cette destinée, à la fois individuelle et collective, ouvre des portes essentielles pour repenser l’éducation, l’École de demain dans un objectif d’émancipation et de formation de futurs citoyens critiques et responsables. Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le maître qui apprenait aux enfants à grandir : un parcours en pédagogie Freinet vers l'autogestion [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur . - Saint-Georges d'Oléron [France] : Les Éditions libertaires, DL 2007 . - 1 vol. (317 p.-[16] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-914980-53-1 : 15 EUR Bibliogr. p. 291-295 Langues : Français (fre) Mots-clés : Freinet, Techniques de  Enseignement primaire  Méthodes actives  Récits personnels  France Résumé : Qui aurait pu imaginer que cet enfant, né au fin fond de la Bretagne, d’un milieu pauvre et analphabète, allait devenir un instituteur militant engagé ainsi qu’un chercheur reconnu dans le monde de l’enseignement et des droits de l’enfant ? La destinée hors du commun de Jean Le Gal nous montre qu’à nul enfant, à nul homme, rien n’est impossible. C’est entre XXe et XXIe siècle que nous suivons ici la trajectoire individuelle d’un homme au cÅ“ur d’une aventure collective, celle du mouvement Freinet. Nous y partageons de manière directe son cheminement personnel et professionnel au cours des événements politiques du siècle : la naissance d’un militant, ses premiers pas en pédagogie Freinet, son engagement dans l’École Moderne, une coopération intime avec Elise et Célestin Freinet,… Son travail inlassable pour la reconnaissance des droits de l’enfant et la recherche d’une organisation démocratique au sein de l’école s’impose, tant en France qu’au niveau international. L’enjeu fondamental au cÅ“ur de cette aventure humaine repose sur l’enfant, le jeune, dans une perspective d’homme autonome et apte à prendre sa vie en main, d’homme libre et responsable, d’homme apte à agir en coopération. L’école de demain ne peut être qu’une école laïque, populaire, moderne et libératrice. C’est à travers ses multiples expériences et engagements que Jean Le Gal nous fait vivre son parcours de la classe coopérative jusqu’à son aventure autogestionnaire dans laquelle nous pouvons resituer la dimension d’éducation sociale et politique de la pédagogie Freinet. Cette destinée, à la fois individuelle et collective, ouvre des portes essentielles pour repenser l’éducation, l’École de demain dans un objectif d’émancipation et de formation de futurs citoyens critiques et responsables. Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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A2506	Livre	Documents en français	Disponible

Les pédagogies autogestionnaires / Ahmed Lamihi

Public ISBD Titre : Les pédagogies autogestionnaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Ahmed Lamihi, Directeur de la recherche ; Patrick Boumard (1947-), Directeur de la recherche ; Jean Le Gal, Auteur ; École Bonaventure, Auteur ; École Vitruve, Auteur ; Jean-Gabriel Cohn-Bendit (1936-), Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Vauchrétien [France] : Ivan Davy Année de publication : 1995 Importance : 270 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86750-022-0 Langues : Français (fre) Catégories : AUTOGESTION ÉDUCATION _Zones géographiques:Europe:Europe de l'Ouest:France:1968-1999 Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les pédagogies autogestionnaires [texte imprimé] / Ahmed Lamihi, Directeur de la recherche ; Patrick Boumard (1947-), Directeur de la recherche ; Jean Le Gal, Auteur ; École Bonaventure, Auteur ; École Vitruve, Auteur ; Jean-Gabriel Cohn-Bendit (1936-), Auteur ; [et al.], Auteur . - Vauchrétien [France] : Ivan Davy, 1995 . - 270 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-86750-022-0 Langues : Français (fre) Catégories : AUTOGESTION ÉDUCATION _Zones géographiques:Europe:Europe de l'Ouest:France:1968-1999 Permalink : https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Af2941	Livre	Documents en français	Disponible

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