| Titre : |
Henri Roorda ou Le zèbre pédagogue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hugues Lenoir, Auteur ; Marianne Enckell, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris [France] : Editions du Monde Libertaire |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
73 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-915514-35-3 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 59-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
ÉDUCATION
LITTÉRATURE:Biographies
_Zones géographiques:Europe:Europe de l'Ouest:Suisse
|
| Résumé : |
Le but de cette brochure est de faire découvrir en France un pédagogue libertaire trop souvent ignoré et pourtant clairvoyant et critique sur les limites des systèmes éducatifs autoritaires de son temps et du nôtre. En effet, le discours de pédagogie critique d’Henri Roorda est encore, on peut le déplorer, largement d’actualité. Ainsi, Henri Roorda fut à la fois un praticien et un critique du système éducatif en Suisse romande, mais sa critique, nous le verrons, dépasse cette région et vaut pour d’autres contrées. Il fut aussi impliqué dans l’École Ferrer de Lausanne. Pour lui comme dans tout projet d’éducation libertaire, « il s’agissait non pas de dogmatiser, mais d’enseigner. C’est du travail que devait se dégager la morale », car, ajoute-t-il plus loin, « l’École Ferrer a tablé sur deux éléments d’avenir, qui permettent tous les espoirs, toutes les audaces : sur les enfants et sur le travail « . |
| Permalink : |
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Henri Roorda ou Le zèbre pédagogue [texte imprimé] / Hugues Lenoir, Auteur ; Marianne Enckell, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Editions du Monde Libertaire, 2009 . - 73 p. : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-915514-35-3 Bibliogr. p. 59-61 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
ÉDUCATION
LITTÉRATURE:Biographies
_Zones géographiques:Europe:Europe de l'Ouest:Suisse
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| Résumé : |
Le but de cette brochure est de faire découvrir en France un pédagogue libertaire trop souvent ignoré et pourtant clairvoyant et critique sur les limites des systèmes éducatifs autoritaires de son temps et du nôtre. En effet, le discours de pédagogie critique d’Henri Roorda est encore, on peut le déplorer, largement d’actualité. Ainsi, Henri Roorda fut à la fois un praticien et un critique du système éducatif en Suisse romande, mais sa critique, nous le verrons, dépasse cette région et vaut pour d’autres contrées. Il fut aussi impliqué dans l’École Ferrer de Lausanne. Pour lui comme dans tout projet d’éducation libertaire, « il s’agissait non pas de dogmatiser, mais d’enseigner. C’est du travail que devait se dégager la morale », car, ajoute-t-il plus loin, « l’École Ferrer a tablé sur deux éléments d’avenir, qui permettent tous les espoirs, toutes les audaces : sur les enfants et sur le travail « . |
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