| Titre : |
Pour l'éducation populaire (1849-2009) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hugues Lenoir, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Le Monde Libertaire |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
88 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-915514-46-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
ÉDUCATION
|
| Résumé : |
Composé de deux textes, ce livre souligne la volonté des libertaires, non pas d’éduquer le peuple, mais de permettre au peuple de s’auto-éduquer. Le premier texte est une relecture critique du Programme d’enseignement de l’association fraternelle des instituteurs et institutrices et professeurs socialistes de 1849. II se propose de faire émerger de ce ‘manifeste’fondateur quelques éléments qui viendront ultérieurement alimenter le discours et les pratiques pédagogiques des libertaires.
Le second texte décrit une expérience contemporaine et locale d’éducation née à la marge de l’éducation populaire officielle, tout en s’inscrivant dans une tradition historique et sociale revendiquée, celle la Dionyversité ou université populaire de Saint-Denis (93). Elle se réclame d’un projet politique, social et éducationniste explicite, à visée émancipatrice, dans un cadre autonome se revendiquant clairement de la capacité politique des classes ouvrières. |
| Permalink : |
https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Pour l'éducation populaire (1849-2009) [texte imprimé] / Hugues Lenoir, Auteur . - Paris [France] : Le Monde Libertaire, 2012 . - 88 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-915514-46-9 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
ÉDUCATION
|
| Résumé : |
Composé de deux textes, ce livre souligne la volonté des libertaires, non pas d’éduquer le peuple, mais de permettre au peuple de s’auto-éduquer. Le premier texte est une relecture critique du Programme d’enseignement de l’association fraternelle des instituteurs et institutrices et professeurs socialistes de 1849. II se propose de faire émerger de ce ‘manifeste’fondateur quelques éléments qui viendront ultérieurement alimenter le discours et les pratiques pédagogiques des libertaires.
Le second texte décrit une expérience contemporaine et locale d’éducation née à la marge de l’éducation populaire officielle, tout en s’inscrivant dans une tradition historique et sociale revendiquée, celle la Dionyversité ou université populaire de Saint-Denis (93). Elle se réclame d’un projet politique, social et éducationniste explicite, à visée émancipatrice, dans un cadre autonome se revendiquant clairement de la capacité politique des classes ouvrières. |
| Permalink : |
https://bibliotheque.cira-marseille.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Pour l'éducation populaire (1849-2009)